cq9棋牌

就业

在cq9棋牌, 我们一直在寻找有才能和忠诚的人加入我们的团队. 请点击下面的链接，并提交申请和简历，我们将考虑未来的机会.

This image has an empty alt attribute; its file name is Best-of-Central-Florida-2022-2048x1024-1-1024x512.png

领导职位

目前没有领导职位空缺.

教师的职位

上学校 硕士科学教师和STEM领导

一般的描述

RISE研究所, 创新, cq9棋牌的STEM和创业)和科学项目正在寻求一名经验丰富的教师和教练加入我们的教师队伍, 地球, 和工程科学. 有First Tech Challenge Robotics工作经验和远见者优先. 理想的候选人应该在“能行”的背景下磨练初高中学生的思想，引导他们的心灵, “我们怎样才能……”以学生为中心, 学习环境. 直接与RISE研究所主任和学术主任合作, 理想的候选人将有机会领导一个强大的STEM项目的培养, 预备LCS的学生追求神在科学上的呼召, 技术, 工程, 以及应用数学.

资格

  1. 做一个重生的信徒，保持无可指责的见证
  2. 活跃于当地的福音派教会
  3. 本科学历，专业或相关领域认可的学院或大学
  4. 有效的ACSI和佛罗里达州教学证书或愿意获得认证
  5. 在6-12年级有至少7年的课堂教学经验，并有典型的观察和/或表现评估
  6. 表现出对门徒训练和学生发展需要的理解和欣赏
  7. 展示运用多种方式进行教学的能力
  8. 表现出积极合作的态度
  9. 在保密和敏感的学生/家庭事务中保持谨慎和专业的态度.
  10. 能进行有效的口头和书面沟通
  11. 表现出对基督教教育的承诺

12. 致力于建立一个以基督为中心，重视所有种族和文化的社区

13. 同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格

基本职责

A. 教学领域:

  1. 提供一个有吸引力的，积极的学习环境，旨在培养科学的好奇心.
  2. 教师是学习的倡导者，也是学生学习的伙伴.
  3. 开发和不断修订有意义的圣经框架课程内容,教学方法, 课堂管理实践.
  4. 开发和/或维护指定课程的课程地图，以符合选定的标准和LCS毕业生概况.
  5. 根据教职员手册和教务主任的要求，履行所有专业职责.
  6. 积极参与教师专业发展和精神修养.
  7. 反映和培育LCS以基督为中心的社区的核心价值.
  8. 教授物理、地球/空间和工程科学的综合课程.
  1. 领导与管理:
    1. 通过体验式学习培养中学生对科学的热爱, 参与科学展览, 中学咨询期间的丰富活动.
    2. 协助学术总监和RISE总监进行创作, 开发和采用支持LCS毕业生在大学和专业上追求STEM机会的课程.
  2. 如果FTC Robotics适用:
    1. 在初中和高中机器人课程中为学生开展实践活动和培训.
    2. 开展外展和招聘工作，寻找对机器人技术感兴趣的优秀学生.
    3. 为学生，家长和LCS社区制定关于FTC机器人的沟通策略.
    4. 控制和维护零件库存.
    5. 安排和监督团队会议、工作会议和比赛.

知识、技能和能力

A. 一般:

  1. 熟练掌握Google Suite.
  2. 通过设计理解的能力课程设计和下一代科学标准.
  3. 公开演讲和演讲技巧.
  4. 在STEM背景下领导教师发展的能力.

B. 如适用，FTC Robotics:

  1. 精通或愿意精通俄罗斯方块, 机器人，建筑材料, Makerbot 3D打印, 计算机辅助设计, 和JAVA.
  2. 机械和工艺能力，利用不同的材料，如木材创造, 纸板, 聚苯乙烯泡沫塑料, 金属, 织物, 传感器, 电线, 灯丝, 垫片, 等.

物理的要求

  1. 需要有阅读小字体的视力.
  2. 需要站立、弯腰、伸展和弯曲的活动能力. 需要手臂的机动性和手的灵活性来抓住和操作小物体.
  3. 需要长时间站立的能力.
  4. 需要提升, 推和/或拉不超过25磅，是工作中不常见的方面.
  5. 是否符合正常的内外环境条件.
  6. 精神敏锐度，以执行这个位置的基本功能.
马上申请

员工职位

自闭症辅助专业人员发现项目

总体描述: 执行支持和辅助专业工作，协助探索项目教师进行教学活动，并通过特别努力和重复来帮助学生加强已经呈现的材料.
 
资格:
               1.    做一个重生的信徒，保持无可指责的见证.
               2.    活跃于当地的福音派教会.
               3.    有高中文凭和完成一些大学学分优先.
               4.    能够与所有员工保持有效的工作关系, 与孩子相处融洽, 听从老师的指示.
               7.    表现出对基督教教育的承诺.
               8.    同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格.
 
主要职责:

  1. 协助老师准备课程和活动所需的材料.
  2. 与老师合作，创造最有效的学习环境.
  3. 协助组织教室.
  4. 在整个小组或小组的情况下有效地与学生合作.
  5. 与个别学生一起完成特定的作业和目标.
  6. 根据老师的指示进行后续活动.
  7. 在短时间内对班级进行监督, 并在课堂老师缺席时充当领导角色.
  8. 在非教学时间完成公告栏和其他课堂任务.

 
知识、技能和能力:

  1. 理解和欣赏门徒训练和学生的发展需要.
  2. 能够在不同的学习方式下有效地工作.
  3. 熟练使用教室和教学设备.
  4. 能够操作标准办公设备.
  5. 相关学科或年级的教学证书.
  6. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好.  
  7. 能够在保密事务中运用谨慎和专业的态度 & 敏感的学生/家庭问题.
  8. 具有良好的口头和书面沟通能力.

 
物理的要求:

  1. 需要有阅读小字体的视力.
  2. 需要站立、弯腰、伸展和弯曲的活动能力.  需要手臂的机动性和手的灵巧性来抓住和操作小物体.
  3. 需要长时间站立的能力.
  4. 需要提升, 推和/或拉不超过25磅，是一个不常见的工作方面.
  5. 是否符合正常的内外环境条件.
  6. 精神敏锐度，以执行这个位置的基本功能.
马上申请
维护/天波特

总体描述:  负责维护学校内部和所分配学校场地的清洁工作环境.  

资格:
        1.    成为一个重生的信徒，对基督教教育表现出承诺
        2.    同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格
        3.    高中毕业或同等学历.
        4.    身体健康.
        5.    必须可靠.

主要职责:

  1. 维护并确保遵守所有LCS政策和程序
  2. 在上学期间及时处理清洁和消毒要求.
  3. 每天在指定区域被占用之前和之后进行清洁和消毒.
  4. 扫地、拖地、擦亮地板.
  5. 协助食堂清洁和倒垃圾.
  6. 维护建筑和场地, 包括人行道, 车道, 停车场和操场不得有垃圾和垃圾.
  7. 协助灯具维护工作，如更换灯泡, 更换暖通空调过滤器并进行例行建筑物检查.
  8. 了解并遵守与工作职责相关的所有安全规则和适当的程序.
  9. 此外，在设施经理的指导下完成其他任务和项目.
  10. 使用神所赐给你的其他技能来加强我们在LCS的维护.

知识、技能和能力:

  1. 了解清洁规程，维护和维修工作.
  2. 了解正确的安全技术和程序.
  3. 熟练操作各种手工工具.
  4. 能够理解和执行日常口头和书面指令.
  5. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好
  6. 必须善于组织和管理时间.  

物理的要求:

  1. Frequent lifting, carrying, pushing, reaching and/or pulling; some climbing and balancing
  2. 经常弯腰，跪着，蹲着，和/或爬行，平衡.
  3. 经常站立、行走，用手来处理、感觉或操作物体、工具或控制装置.
  4. 必须偶尔举起和/或移动到100磅.
  5. 能够在极端温度下工作.
马上申请
巴士司机(兼职)

总体描述:负责接送学生和老师往返学校相关活动，同时保持安全的环境.

资格:

  • 成为一个重生的信徒，对基督教教育表现出承诺
  • 同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格
  • 高中毕业或同等学历
  • 必须年满21岁
  • 1年以上校车驾驶经验(为合适的候选人提供培训)
  • 当前的, valid state of Florida Class A or B commercial Driver’s License required with airbrake knowledge test; and P (passenger) and S (school bus) endorsements required.
  • 过去五年没有A类违规记录
  • 过去三年内不超过三次B类违规行为
  • 过去三年不超过两起过失事故
  • 必须可靠

主要职责:

维护并确保遵守所有LCS政策和程序.
在规定的时间内，按照学校车辆安全计划接送学生参加学校活动.
协助促进学生在巴士上的安全、健康和舒适.
遵守一切交通规则.
在需要时协助学生上下车.
观察并向设施经理报告安全隐患和巴士维护或维修需求.
此外，完成设施经理要求的其他工作.
知识、技能和能力:

了解适用于接送学生的车辆操作的《cq9游戏》.
具备安全驾驶知识.
具备良好的读写能力，以顺利完成所要求的工作
能够理解和执行日常口头和书面指令.
能够安全、高效地驾驶校车.
驾驶时具有良好的判断力和高度的谨慎.
必须保持有效的认证
必须具有积极的态度，并与他人合作良好
物理的要求:

  1. 不断重复地使用手、手指和手腕.
  2. 同时使用双手和双腿.
  3. 反复弯腰、弯腰、跪着.
  4. 偶尔推，拉，保持平衡.
  5. 越过头顶.
  6. 快速的精神/肌肉协调.
  7. 口头，听觉和书面能力，以清晰的方式有效地沟通.
  8. 准确的深度感知.
马上申请
餐饮服务代用品

总体描述:  在没有全职餐饮员工的情况下, 食品服务代办为学生提供食品服务援助和直接服务.
资格:
          1.    做一个重生的信徒，保持无可指责的见证.
          2.    同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格.
          3.    高中毕业或同等学历
          4.    了解食品准备和卫生程序.
          5.    能够在团队环境中工作.

主要职责:

  1. 维护并确保遵守所有LCS政策和程序.
  2. 保持职业形象.
  3. 能完成当天分配的工作吗, 职责可能包括:为学生提供饭菜, 协助Ala Carte, 洗碗, 负责餐厅的清洁工作，完成餐饮部经理要求的其他工作.

知识、技能和能力:

  1. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好.

物理的要求:

  1. 能够跪，蹲，蹲，爬，站，弯曲，举起50磅.
  2. 能够在极端温度下工作.
  3. 长时间站立的能力.

知识、技能和能力:

  1. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好.  

物理的要求:

  1. 能够跪，蹲，蹲，爬，站，弯曲，举起50磅.
马上申请
食品洗碗工-兼职

总体描述: 
负责正确地清洗和分类餐具，保持餐具区整洁有序.

资格:

  1. 成为一个重生的信徒，对基督教教育表现出承诺.
  2. 同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格.
  3. 高中毕业或同等学历.
  4. 了解食品准备和卫生程序.
  5. 必须可靠.
  6. 能够在团队环境中工作.

主要职责:

  1. 维护并确保遵守所有LCS政策和程序.
  2. 保持职业形象.
  3. 保持厨房清洁，正确清洗和整理脏盘子，并根据需要准备食物.  保持餐具区整洁有序.
  4. 设置洗碗台，包括洗碗机和洗碗槽.
  5. 值班期间保持地板清洁/干燥.
  6. 正确清洗、堆放和存放瓷器、玻璃器皿、银器、炊具和储存容器.
  7. 每两小时更换一次机器和水槽的水, 或者根据需要更频繁地使用化学稀释剂.
  8. 协助及时储存配送的食品.
  9. 维护每班的垃圾桶，并在每班结束时清除所有的垃圾桶和箱子.
  10. 保持干燥的储存区域和储存货架的组织.
  11. 按照规定的日常洗碗工作.
  12. 协助擦桌子和打扫餐厅.
  13. 协助准备食物和其他由餐饮经理要求的工作.  

知识、技能和能力:

  1. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好.

物理的要求:

  1. 能够跪，蹲，爬，站，弯，举起50磅
  2. 能够在极端温度下工作
  3. 长时间站立的能力
马上申请
协管员

总体描述: 
在上学前后，交警在学校的公共区域提供安全的交警，并为孩子们树立适当的街头技能和行为榜样. 

资格:

过境警卫必须:

  • 有高中文凭或同等学历. 
  • 必须年满18岁吗.
  • 成为一个重生的信徒，对基督教教育有明确的承诺.
  • 同意cq9棋牌的信仰声明和一般员工资格.
  • 有人际交往技巧，在与人交往时使用机智和优雅，并有一颗仆人的心.

主要职责:

  1. 选择合适的时间进入道路，在交通中制造空隙.
  2. 站在马路上，不停地把停车桨举到肩高，表明行人正在使用人行横道.  代表X的时间量.  
  3. 口头引导孩子、家长和访客过马路.
  4. 识别和沟通潜在的危险交通状况和环境中的危害.
  5. 必要时为儿童提供陪同和帮助. 
  6. 能在户外全天候工作, 包括雨, 雾, 冷, 热, 湿度和风. 
  7. 完成分配的其他任务.    

知识、技能和能力:

  1. 高中文凭或GED.  有与儿童打交道的经验.
  2. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好.
  3. 能够在保密事务中运用谨慎和专业的态度 & 敏感的学生/家庭问题.
  4. 具有良好的口头和书面沟通能力.

物理的要求:

  1. 需要站立、弯腰、伸手、奔跑和弯曲的机动性.  需要灵活的手臂才能到达.
  2. 需要长时间站立的能力.
  3. 是否受外部环境条件的影响.
  4. 精神敏锐度，以执行这个位置的基本功能.
马上申请

替代职位

代课教师职位

代课教师在cq9棋牌扮演着重要的角色. 当教师生病或因其他职业义务而离开学生时, 即使老师不在，学校也必须尽一切努力使教学继续向前发展. 当需要增加现有的可用代课教师时，代课教师申请将在整个学年进行处理. 需要支付75美元的处理费，用于支付背景筛选和药物测试的费用, 哪些是就业所必需的. 这是应付最后的文书工作完成和筛选预约. 如果您对LCS的代课教师职位感兴趣，请点击下面的链接.

总体描述: 培养学生并积极参与LCS社区，促进学生在学术上的成长, 精神上, 身体上的, 社会, 关系上是为了推进学校的既定使命:
“以上帝的话语教育学生，装备他们一生的学习, 领导, 
服务和敬拜.”
代课教师由校长和校长推荐. 


资格:
          1.    做一个重生的信徒，保持无可指责的见证.
          2.    活跃于当地的福音派教会.
          3.    高中毕业证书
          4.    表现出对基督教教育的承诺.
          5.    同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格.

主要职责:
        1.    代课教师在正规教师缺席的情况下指导学生并促进他们的学习.
        2.    按照课程计划向学生提供课堂指导.
        3.    创造一个有利于学习的教室，适合学生的成熟度和兴趣.
        4.    维护一个安全有序的环境.
        5.    维持既定的学校常规和课堂程序.
        6.    采取一切必要和合理的预防措施来保护学生, 设备, 材料及设施.
        7.    保持合理的行为规则，鼓励自律和责任.
        8.    在需要时与家长有效沟通.
        9.    完成分配的其他任务.            

知识、技能和能力:

  1. 必须能够遵循口头和书面指示，并有能力与员工和学生建立有效的工作关系. 
  2. 能够维持有效的课堂管理策略.
  3. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好.
  4. 能够在保密事务中运用谨慎和专业的态度 & 敏感的学生/家庭问题.

物理的要求:

  1. 需要有阅读小字体的视力.
  2. 需要站立、弯腰、伸展和弯曲的活动能力.  需要手臂的机动性和手的灵巧性来抓住和操作小物体.
  3. 需要长时间站立的能力.
  4. 需要提升, 推和/或拉不超过25磅，是一个不常见的工作方面.
  5. 是否符合正常的内外环境条件.
  6. 精神敏锐度，以执行这个位置的基本功能.
在线申请
教师工作概述
在线申请

如有疑问，请联系 特蕾西·克罗斯比 在人力资源部工作.